Toda
persona tiene derecho a la educación, con plena igualdad de oportunidades. Todo
cristiano tiene derecho a una educación cristina que le permita crecer en su
fe. Los padres y la familia, como pilar fundamental de la sociedad, tienen el
derecho a elegir el tipo de educación que consideran adecuado para ellos. La
iglesia, por su misión de anunciar a todos los hombres el Evangelio, tiene el
derecho y el deber de educar, porque la educación es un medio insustituible
para formar al hombre a fin de que pueda ejercer responsablemente su libertad. La Asociación Venezolana
de Educación Católica (AVEC), fundamenta la educación en estrecha colaboración
con la familia y la sociedad, prestando un servicio con una clara
intencionalidad religiosa, cristina, católica y apostólica, que responde a las
situaciones concretas del estudiante. El presente Reglamento Interno de
Disciplina Escolar está elaborado teniendo en cuenta como base los principios
de la Constitución
de la República
Bolivariana , Ley Orgánica de Educación y su Reglamento, Ley
Orgánica para la Protección
del Niño, Niña y Adolescente (LOPNNA), Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente ,
participación de la
Comunidad Educativa en general -identidad propia del Proyecto
Educativo de la AVEC- y el Proyecto Pastoral Educativo de la Arquidiócesis de
Mérida, así como también otros ordenamientos jurídicos y resoluciones que rigen
el Estado Venezolano.
La
finalidad del Reglamento Interno de Disciplina Escolar de la U.E. “Nuestra Señora de
Belén” plantea la normativa que regula el comportamiento y la disciplina de los
estudiantes, así como también los derechos y deberes de los padres,
representantes y/o responsables.
Es
importante resaltar la labor del Padre Robles, quien con gran Misión Educativa,
siempre demostró mística de trabajo, compromiso y entrega total al servicio de
la educación merideña. El Padre Robles permaneció como Director de esta
prestigiosa institución hasta el año 2000 y por orden de sus superiores se
trasladó a España, su tierra natal, donde falleció en el año 2009. En ese mismo
año la institución fue entregada en condición de comodato por los Padres
Capuchinos a la
Arquidiócesis de Mérida, por un período de 20 años. Asumiendo
la Dirección
del Plantel la Prof. Aura
Consuelo Aranguren de Ramírez, quien laboró por más de 43 años en este colegio,
manifestando vocación de servicio, abnegación, constancia y compromiso en
beneficio de los niños y niñas.
Posteriormente,
con el fin de hacer realidad el sueño de la comunidad emeritense, se apertura la III Etapa de Educación
Básica y Monseñor Baltazar Enrique
Porras Cardozo, designa como Directora del Plantel a la Licenciada María
Eligia Rondón Varela, docente con gran experiencia laboral por más de 30 años
en los diferentes niveles de la Educación Venezolana , demostrando a lo largo de
su carrera educativa compromiso y espíritu de lucha en beneficio de los más
necesitados.
Una
vez cumplidos los trámites y requisitos exigidos por el Ministerio del Poder
Popular para la Educación
y la Asociación
Venezolana de Escuelas Católicas (AVEC), dio apertura a
cuatro secciones de 7º Grado, para el año escolar 2006-2007. Es importante
resaltar que la matrícula escolar desde el Preescolar hasta 7º Grado, se
incrementó, beneficiando a un total de 1573 estudiantes, muchos de ellos, de
bajos recursos económicos, pertenecientes a zonas aledañas a la institución.
A
partir del período escolar 2010-2011 se logró la apertura del Plan de Estudio “Mención
Administración de Servicios”; bajo el código 45027, según la Gaceta Oficial N°
5596, alcanzando con esto la primera promoción en dicha mención para el período
escolar siguiente. Es importante afirmar, que por
decisiones emanadas por la Directiva de la Zona Educativa N° 14 del Estado
Mérida, se asignó para el año escolar 2013-2014, empezar a funcionar con cambio
de código de Plan de Estudio a “Educación Media General Mención Ciencias”,
código 31018, según Gaceta Oficial N° 30125 de fecha 11/03/2013, todo lo
anteriormente expuesto; según los parámetros establecidos en el artículo N° 70
del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación.
Teniendo con esto la última Promoción de 6to año, es decir los
estudiantes que este año escolar 2012-2013, están en 5to año de Educación Media
Técnica, culminando así la Técnica. En tal sentido, solamente funcionará tres
(3) secciones de 4to año, dos (2) secciones de 5to año y una (1) sección de 6to
año, y para el próximo período escolar 2014-2015 se cerrará la última sección
de 6to año y se aperturará una nueva sección de 5to año que nivelaría la seis
(6) secciones que tenemos hasta ahora de Educación Media Técnica.
Actualmente,
se cuenta con una matrícula de un mil seiscientos cincuenta y nueve (1659) estudiantes
desde Preescolar hasta 6º año de Educación Media Técnica en Administración de
Servicios; y una nómina de ciento dieciséis (116) empleados: ochenta y siete
(87) Docentes, catorce (14) en el área administrativa y quince (15) obreros. La gran familia del
colegio, ha prestado y seguirá prestando su excelente labor educativa abriendo
camino a nuevos sueños, con la protección de Nuestra Señora de Belén y la
bendición especial de San Francisco de Asís.
Pretendemos
un Proyecto Educativo de calidad, de auténtica excelencia en todos los campos,
accesible, con un ambiente escolar armónico y fraterno, en el que cada uno de
sus miembros se sienta respetado, donde trabajemos en equipo y se definan
claramente los objetivos a seguir. Queremos alumnos motivados permanentemente
para el aprendizaje significativo, dispuestos a los cambios y amantes de la
investigación; padres y representantes deseosos de aprender, colaborar y desempeñar correctamente su rol; una
Comunidad Educativa que asuma el compromiso educacional; un personal
Administrativo y Obrero que participe y se involucre en el Proyecto Educativo.
El
logro de estos ideales sólo podremos alcanzarlo con el compromiso y el esfuerzo
de cada una de las personas que hacemos vida dentro de la Institución.
Nuestra
Institución tiene como tarea fundamental, favorecer una Educación Integral de
Excelencia, que tome en cuenta las necesidades,
prioridades y diferencias
individuales de los niños, niñas y adolescentes, que les permita asumir las
circunstancias históricas y la apertura hacia el futuro. Nos planteamos la
formación de estudiantes competentes, con gran capacidad de análisis,
creativos, investigadores, con valores éticos y religiosos, capaces de pensar
en sí mismos, en los demás y en su entorno, seguros de tomar sus propias
decisiones, generadores de cambios significativos que contribuyan a humanizar la sociedad, todo
esto centrado en los valores del Evangelio. Es por ello que debemos lograr la
integración de los Padres, Representantes y/o responsables y la Comunidad en general al
Proyecto Pedagógico del Plantel.
Los
padres son los principales educadores y tienen que ser por lo tanto los
impulsadores de los proyectos de vida de sus hijos, razón por la cual, deben
capacitarse para cumplir eficazmente con su rol.
Es
parte importante de nuestra misión, mantener en el Colegio un personal
comprometido, respetuoso, solidario, que ame su trabajo con vocación cristiana
y que sea ejemplo de vida, dispuesto a asumir los cambios e innovaciones y a
prepararse para ello.
JUSTIFICACIÓN
El
Reglamento Interno de Disciplina Escolar de la U.E. Nuestra Señora
de Belén, institución perteneciente a la AVEC y a los Centros Educativos de la Arquidiócesis de
Mérida, se fundamenta en bases legales y se dirige a la formación de tres (3)
de las principales dimensiones que el
egresado debe proyectar en su vida: La Persona , la Sociedad y la Iglesia ; es decir, un perfil adecuado para
poder insertarse como ciudadano y buen
cristiano en los diversos campos de la sociedad. Es por esto que tenemos que
reforzar las normas de convivencia y los valores humano-cristianos, tomando en
cuenta las diferencias individuales, la realidad local y nacional,
proponiendo una educación eficiente y de
calidad que forme al hombre y a la mujer que Venezuela y la Iglesia hoy necesitan,
educando la inteligencia y el corazón, promoviendo una formación integral
basada en la pedagogía del amor, el respeto, la verdad, la convivencia
armónica, la honestidad, la responsabilidad y el trabajo en un ambiente
familiar, incentivando y desarrollando en los integrantes de la Comunidad Educativa ,
el espíritu de investigación, reflexión y autodisciplina, que los lleve a
solucionar problemas de la vida cotidiana y despertando la responsabilidad
ecológica para que actúen con respeto frente a la naturaleza.
“La educación del niño no se da sin la participación
de la familia”
San
Joseph Manyenet
Presentamos
el Reglamento Interno de Disciplina Escolar de la U. E. Colegio “Nuestra
Señora de Belén” afiliado a la
AVEC y a la
Arquidiócesis de Mérida. Este Reglamento tiene por objetivo
regular el comportamiento de los estudiantes, en cuanto a: asistencia, horario,
uniforme, disciplina escolar y
aplicación de los procedimientos administrativos y correctivos socioeducativos
para los estudiantes, con el fin de resguardar sus derechos y promover el
cumplimiento de sus deberes, para ajustar su vida en la Institución , al orden
social, jurídico y cultural que exige educar en la pluralidad ideológica y la
autonomía para la cultura de la paz, la democracia y la convivencia humana y de
garantizarles una educación católica-cristiana integral, eficiente y de alta
calidad, que contribuya a su formación como ciudadanos y ciudadanas conscientes
de sus derechos y deberes, libres, críticos, responsables y justos, aptos para
vivir en la sociedad, en acción conjunta con los padres de familia y demás
miembros de la Comunidad Educativa.
·
OBJETIVOS DEL COLEGIO
1.
Formar egresados en todos los niveles educativos, dentro de los lineamientos
que establece la Ley
Orgánica de Educación y la Ley de Protección de Niños, Niñas
y Adolescentes (LOPNNA).
2.
Formar integralmente a los estudiantes en función del crecimiento humano,
católico y cristiano, para la construcción de una sociedad y una iglesia
participativa y diferente, basada en los lineamientos del Proyecto Educativo de
la AVEC , el
Proyecto Pastoral de la
Arquidiócesis de Mérida y proyectos emanado del MEPP.
3.
Impartir una formación integral de calidad, emanada de los valores del
Evangelio como fuente de enseñanza que conduzca a una vida digna y
verdaderamente cristiana.
·
FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LA EDUCACIÓN
Las
normas de convivencia del presente reglamento se rigen por la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela, la Ley
Orgánica de Educación y su Reglamento, la Ley Orgánica para la Protección del Niño,
Niña y el Adolescentes (LOPNNA), la Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente ,
los Decretos y las Resoluciones procedentes del Ministerio del Poder Popular
para la Educación.
El
Reglamento Interno de Disciplina Escolar de la Unidad Educativa
“Nuestra Señora de Belén” tiene su fundamentación en:
1.
Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela.
Artículos
102, 103, 104, 106, 107.
2.
Ley Orgánica de Educación.
Artículos
03, 04, 05, 06, 07. (Reglamento General Ley Orgánica de Educación)
Artículos
3 - 4-A, 5, 7, 8, 32-A, 53, 54, 55, 56, 57, 80, 86, 88, 91, 93.
4.
Ley Orgánica del Trabajo.
5.
Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente
Artículos
142 al 166
6. Resolución 058. (De fecha 16 de octubre de 2012)
Cualquier
otra situación que se presente, será resuelta de acuerdo a lo estableció en el
Sistema Jurídico y Legal de la República Bolivariana de Venezuela.
·
SECCIÓN I
DE LOS ESTUDIANTES
Artículo 1. Son estudiantes regulares quienes después
de haber cumplido con los requisitos de admisión establecidos por la Ley y los Reglamentos,
formalicen su inscripción y sigan los cursos para obtener la acreditación en el
nivel que otorgue el Plantel.
Artículo 2. El uniforme escolar,
de
conformidad con las normas (Resolución 746), tanto para las actividades académicas como de educación
física, será el siguiente:
Educación Inicial:
1. Niñas: chemise roja con la insignia del colegio, pantalón
de gabardina azul marino tipo padrino, correa negra o azul marino, zapatos escolares negros y medias blancas, largas, sin
adornos ni colores; en caso de portar colas, cintas y/o cintillos los colores
deberán ser azul marino o rojo; el suéter debe ser azul marino unicolor,
cerrado y cuello V, con el logo del colegio en la parte superior izquierda.
El uniforme de Educación Física será:
mono deportivo azul marino unicolor, con suéter azul marino unicolor cerrado y
cuello V, con el logo del colegio en la parte superior izquierda, franela
blanca con el logo del colegio en la parte central, zapatos deportivos blancos,
sin adornos ni colores y medias blancas largas, sin adornos ni colores.
2. Niños: chemise amarilla con la insignia del
colegio, pantalón de gabardina azul
marino tipo padrino, correa negra o azul marino, zapatos
escolares negros y medias blancas, largas, sin adornos ni colores; el suéter
debe ser azul marino unicolor, cerrado y cuello V, con el logo del colegio en
la parte superior izquierda. El
uniforme de Educación Física será: mono deportivo azul marino unicolor, con
suéter azul marino unicolor y franela blanca con el logo del colegio, zapatos
deportivos blancos, sin adornos ni colores y medias blancas largas, sin adornos
ni colores.
Nota: Es importante
que el suéter este marcado con el nombre del estudiante.
Educación Primaria:
1. Niñas: Camisa blanca manga corta con el logo del
colegio en el bolsillo, pantalón de gabardina azul marino tipo padrino, correa
negra o azul marino, zapatos escolares color negros y medias blancas, largas,
sin adornos ni colores; en caso de portar colas,
cintas y/o cintillos los colores deberán ser azul marino o blanco; el suéter
debe ser azul marino unicolor, cerrado y cuello V, con el logo del colegio en
la parte superior izquierda. El
uniforme de Educación Física será: mono deportivo azul marino unicolor y
franela blanca con el logo del colegio impreso, zapatos deportivos blancos, sin
adornos ni colores y medias blancas, largas, sin adornos ni colores en caso de
portar colas, cintas y/o cintillos los colores deberán ser azul marino o
blanco; el suéter debe ser azul marino unicolor, cerrado y cuello V, con el
logo del colegio en la parte superior izquierda.
En el caso de usar
bufanda debe ser blanca o azul marino unicolor.
2. Niños: Camisa blanca manga corta con el logo del
colegio en el bolsillo, pantalón de gabardina azul marino tipo padrino, correa
negra o azul marino, zapatos escolares color negros
y medias blancas, largas, sin adornos ni colores; el suéter debe ser azul
marino unicolor, cerrado y cuello V, con el logo del colegio en la parte
superior izquierda. El uniforme
de Educación Física será: mono deportivo azul marino unicolor, suéter azul
marino unicolor y franela blanca con el logo del colegio, zapatos deportivos
blancos, sin adornos y medias blancas, largas, sin adornos ni colores; el
suéter debe ser azul marino unicolor, cerrado y cuello V, con el logo del
colegio en la parte superior izquierda.
En el caso de usar
bufanda debe ser blanca o azul marino unicolor.
Educación
Secundaria:
1º, 2 ° y 3º Año: Camisa azul celeste
manga corta, con el logo del colegio en el bolsillo izquierdo, pantalón de
gabardina azul marino tipo padrino (se prohíbe el uso de pantalón tubito), pulóver
azul marino cuello v con el logo del colegio al lado izquierdo, correa negra o
azul marino, zapatos escolares negros (no gomas, ni de tela) y medias blancas, largas, sin adornos ni
colores, en el caso de las jóvenes de portar colas, cintas y/o cintillos los
colores deberán ser azul marino o celeste; el suéter debe ser azul marino
unicolor, cerrado y cuello V, con el logo del colegio en la parte superior
izquierda.
El uniforme de
educación física será: mono deportivo azul marino unicolor, suéter azul
marino unicolor, cerrado y cuello V, franela blanca con el logo del colegio
impreso en el centro, zapatos deportivos blancos y medias blancas, largas, sin
adornos ni colores, en caso de portar colas, cintas y/o cintillos los colores
deberán ser azul marino o celeste; el suéter debe ser azul marino unicolor,
cerrado y cuello V, con el logo del colegio en la parte superior izquierda..
En el caso de usar
bufanda debe ser azul marino o azul claro unicolor.
4º, 5º de Media
General y 6º Año de Media Técnica: Camisa beige manga corta, con el logo del
colegio en el bolsillo izquierdo, pulóver azul marino con el logo del colegio
al lado izquierdo, pantalón de gabardina tipo
padrino azul marino (se prohíbe el uso de pantalón tubito), correa negra o azul marino, zapatos
escolares negros (no gomas, ni de
tela) y medias blancas, largas, sin adornos ni colores, en el caso de las
jóvenes de portar colas, cintas y/o cintillos los colores deberán ser beige o
blanco; el suéter debe ser azul marino unicolor, cerrado y cuello V, con el
logo del colegio en la parte superior izquierda.
El uniforme de
educación física será: Mono deportivo azul marino con suéter azul marino
unicolor, cerrado y cuello V, con el logo del colegio en la parte superior
izquierda, franela blanca con el logo del colegio impreso en el centro, zapatos
deportivos blancos y medias blancas, largas, sin adornos ni colores.
En el caso de usar
bufanda debe ser azul marino o claro para 1º, 2 ° y 3º Año, y color beige o blanco
para 4º, 5º de Media General y 6º Año de Media Técnica. En todos los niveles de
educación el morral escolar debe ser de color azul marino o negro.
Artículo 3. En cuanto a la
presentación personal
Los estudiantes:
1. Llevarán el
cabello corto (un dedo más arriba del cuello de la camisa) con aspecto juvenil, pollina y/o
adornos. Queda terminantemente prohibido el uso de gelatina, gomina y gel en
exceso, cabello cortado con espacio o
raspado y peinados con cresta, en el caso de los niños y jóvenes.
2. No se permite el
uso de zarcillos, collares, pulseras, piercings, gorras y pañoletas; suéter, camisas y pantalones de
otro color.
Las estudiantes:
1. Llevarán el cabello con peinados discretos, sin tintes
llamativos o extravagantes. En caso de tener el cabello largo traerlo recogido
con una cinta o moñera de color blanco o azul oscuro.
2. No se permite maquillaje extravagante, uso de collares,
zarcillos, pulseras, lentes cosméticos, piercings, gorras y pañoletas; suéter,
camisas y pantalones de otro color.
3. Mantener las uñas
aseadas, cortas y sin esmaltes de colores extravagantes tales como: naranja, verde,
azul, amarillo, negro, fucsia, morado, rojo, marrón, violeta entre otros. Para
el caso de bachillerato se aceptará uñas de color blanco nacarado o brillo.
4. Evitar el uso de
uñas en gel y acrílicas.
·
No se permiten prendas de valor, ya
que el colegio no se hace responsable por los daños o la pérdida de los mismos.
·
El morral a utilizar por todos los estudiantes de la Institución es de
color azul marino o negro.
Artículo 4. El Horario
establecido en la
Unidad Educativa Nuestra Señora de Belén, es el siguiente:
Educación inicial:
Hora de entrada: De 1:00 pm a 1:30 pm.
Hora de salida: 5:30 p.m. En el caso de los escolares que
utilizan transporte escolar la salida es a la 5:15 p.m.
Educación primaria
Hora de entrada: 6:45 am a 7:00 am.
Hora de salida: 11:45 a.m. Para
los escolares que utilizan transporte
escolar se toca el timbre a las 11:40
p.m.
Nota: En caso de llegar
pasados los 15 minutos, deben presentar un justificativo por escrito (consultas
médicas y trámites legales, entre
otros), para autorizar el pase correspondiente. Después de tres (3) pases no
justificados en el mes, el docente citará al representante siguiendo el
procedimiento administrativo para tal fin.
Educación Media General 1º, 2º 3º. 4º, 5º y 6º año de
Media Técnica.
Hora de entrada en la tarde: 11:50 am a 12:00 m.
Hora de salida: 6:15 pm.
Nota: De 11:50am a 12:00m se hará la respectiva formación y
orientaciones generales Los estudiantes tendrán estos 10 minutos para
entrar al aula de clase. Después de terminada la
formación, deberán presentar justificativo por escrito (consultas
médicas y trámites legales, entre otros), para autorizar el pase respectivo. En
caso contrario, deberán permanecer en el sala de espera durante la durante la primera hora de clase 12:00 m a 12:
45 pm). Si el estudiante coincide reiteradamente en
la misma falta en tres (3) oportunidades durante el mes se le iniciara el procedimiento administrativo
correspondiente.
·
SECCIÓN II
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
Artículo 5. Son Derechos de los
estudiantes:
1. “Todos los niños, niñas y adolescentes
tienen derecho a ser informados y a participar activamente en su proceso
educativo” (art. 55 de la
LOPNNA )
2. “Todos los
niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser respetados por sus educadores”
(art. 3,4,7,8,32,32-A,53,54,55,56 de la LOPNNA )
3. Recibir una
educación integral que atienda al desarrollo de los valores humano-cristianos,
que los conviertan en testigos del Evangelio, incrementando las virtudes
naturales y procurando el desarrollo de una personalidad propia, de acuerdo con
sus aptitudes y sus capacidades individuales.
4. Conocer los
aspectos establecidos para la evaluación de su actuación como estudiantes
regulares del colegio. Solicitar la aplicación del artículo 112 del RGLOE,
previo a la actividad remedial aplicada por el docente de la asignatura.
5. Recibir un trato
afable y respetuoso, acorde con la consideración de la dignidad humana y ser respetados por sus educadores
como lo dispone el artículo 56 de la
LOPNNA.
6. Promover, representar
y formar parte de las asociaciones, órganos, clubes y otras organizaciones
estudiantiles, tanto del plantel como de la Comunidad Educativa.
7. Ejercer su defensa
cuando corresponda, en concordancia con el artículo 86 de la LOPNNA.
8. Conocer lo establecido
en materia de disciplina escolar, de conformidad con los derechos y garantías de los niños,
niñas y adolescentes previstos en los artículos: 3,4,7,8,32,32-A,53,54,55,56,80
LOPNNA.
9. Solicitar, cuando
el caso lo amerite, la reconsideración de actividades extra cátedra ante la Dirección del Plantel.
10. Utilizar el local,
mobiliario, materiales de enseñanza y diferentes servicios del colegio dentro
de las normativas establecidas en el colegio.
11. Ser atendidos
oportunamente por los organismos y autoridades del plantel, cuando acudan ante
ellos para formular planteamientos relacionados con sus estudios, derechos e
intereses, según los artículos 54 y 55 de la LOPNNA.
12. Participar en las
actividades que se planifiquen y se programen en la Institución.
·
SECCIÓN III
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
Artículo 6. Son deberes de los
estudiantes:
1. Cumplir como lo
establece en el artículo 93 de la
LOPNNA , los siguientes deberes:
a. Honrar a la Patria y a sus Símbolos.
b. Respetar, cumplir y
obedecer todas las disposiciones del ordenamiento jurídico y las órdenes legítimas que, en la
esfera de sus atribuciones, dicten los órganos del poder público.
c. Respetar los
derechos y las garantías de las demás personas.
d. Honrar, respetar y
obedecer a sus padres, representantes y/o responsables, siempre que sus órdenes
no violen sus derechos y sus garantías o contravengan el ordenamiento jurídico.
e. Ejercer y defender
activamente sus derechos.
f. Cumplir sus obligaciones en materia de
educación.
g. Respetar la
diversidad de conciencia, pensamiento y culturas.
h. Conservar el medio
ambiente.
i. Cualquier otro deber que sea establecido en la Ley.
2. Identificarse y
colaborar en la planificación y operatividad del Proyecto Educativo Integral
Comunitario del Colegio.
3. Portar y mantener
en buen estado y pulcritud, el traje escolar de uso diario que le corresponda a
su nivel de estudios con su respectivo distintivo, sin alteraciones y
abstenerse de usarlo en actos públicos y privados en los cuales no represente al
plantel.
4. Asumir la
responsabilidad de su aprendizaje y actuación estudiantil mediante el
cumplimiento de las actividades planeadas en los programas oficiales vigentes y
de las tareas y trabajos que le sean asignados.
5. Acatar y respetar
las decisiones y orientaciones del Personal Directivo y Docente del Plantel, en tanto, no violen
los derechos consagrados en el ordenamiento jurídico.
6. Abstenerse de
ejercer actividades político-partidistas en el plantel. Art 12 LOE
7. Cumplir
puntualmente con las actividades académicas, respetando el horario de clase y
las actividades extracátedra, tales como: celebraciones religiosas, retiros
espirituales, convivencias, y todas aquellas que se programen en el año
escolar, observando siempre la disciplina exigida por el colegio.
8. Actuar siempre con
el debido respeto en la interacción con el personal directivo, docente, estudiantes,
administrativo y obrero del colegio, guardando siempre la consideración por la
dignidad humana el cual debe ser aplicado en ambos sentidos.
9. Permanecer en el
salón de clases durante el desarrollo de las actividades educativas, hasta que
finalicen con el timbre correspondiente o tengan la autorización por escrito de
las autoridades del plantel.
10. Actuar siempre con
disciplina, orden y decoro en todos los actos dentro y fuera del plantel.
11. Cuando por causas
justificadas, los estudiantes necesiten ausentarse del colegio, con la
presencia de sus representantes, deben solicitar el PASE DE SALIDA (3 por Lapso).
En caso contrario, se considerará fuga del colegio y se aplicarán las
medidas socioeducativas necesarias.
12. Presentar el justificativo
médico en las respectivas coordinaciones, cuando no asistan a clases en la
coordinación pedagógica y en caso de tener evaluaciones ante el departamento de
evaluación; caso contrario perderán el derecho a presentar las evaluaciones
aplicadas durante su ausencia, esto debe ser realizado al momento de su
reincorporación, con el fin de recuperar las evaluaciones en los tres (3) días
siguientes a la fecha.
13. Conservar y
mantener en orden y pulcritud los locales, dotaciones, materiales del aula,
baños, equipos de informática, laboratorios, biblioteca, capilla, salón de usos
múltiples y cualquier otro ambiente del colegio; en caso de deterioro, extravío
o mal uso, se aplicará la medida socioeducativa correspondiente, refrendadas en
este mismo reglamento y aplicable por el consejo
disciplinario; en caso de reincidir se considerará una falta grave.
14. Participar
activamente, de acuerdo a sus intereses y aptitudes, en la organización y
promoción de actividades de formación de grupos juveniles, difusión cultural,
actos cívicos conmemorativos, deportivos, recreacionales y en otras actividades
que propicien la interrelación comunitaria, ver numeral 4 de la Pág. 23.
15. Participar en
actividades que enaltezcan el gentilicio y la Identidad Nacional.
16. Servir de enlace
entre el Plantel y el hogar, manteniendo informados a sus Padres,
Representantes y/o Responsables, sobre los resultados de las evaluaciones y
convocatorias emanadas por el profesor de la
asignatura o profesor guía, los departamentos correspondientes o la Dirección del
Plantel.
17. Los estudiantes
del colegio deben permanecer en el mismo, siempre y cuando porten el uniforme
reglamentario y estén dentro de sus horas de clase; caso contrario deberán
retirarse de la Institución. No estar en los
alrededores del colegio portando el uniforme en horarios de clase regular.
18. Queda
terminantemente prohibido la venta de artículos y objetos en el plantel entre
los mismos estudiantes.
19. El uso de las
Canaimas dentro del aula de clase es obligatorio, como estrategia de
aprendizaje sin límite de horario, así como los Textos emanados del Ministerio
del Poder Popular para la Educación con el fin de contribuir al enriquecimiento
de los conocimientos contemplados en la programación de cada grado.
20. Queda
terminantemente prohibido la expulsión de algún estudiante de la Institución,
según respuesta del recurso interpuesto por el CMDNNA del Municipio Libertador
del Estado Mérida.
·
SECCIÓN IV
RÉGIMEN DISCIPLINARIO ESCOLAR
Artículo 7. La administración de la disciplina escolar,
como soporte fundamental para el funcionamiento y desarrollo de una acción
educativa que promueva la armonía en la comunidad, se desarrollará de
conformidad con los derechos, garantías y deberes consagrados en el presente
Reglamento, en concordancia con lo establecido en el artículo 57 de la LOPNNA y la
LOE.
Artículo 8. Las normas disciplinarias de la Institución en
concordancia con el Art. 57 de la
LOPNNA , estarán sujetas a los siguientes lineamientos:
1. Informar a todos
los estudiantes del Plantel del Reglamento
Interno de Disciplina Escolar.
2. Ante la aplicación
de cualquier medida disciplinaria, se le garantizará a todos los estudiantes el
derecho a opinar y a la defensa, y después de haber sido aplicado, se le
otorgará la posibilidad de impugnarla ante una autoridad superior e imparcial.
3. Se prohíben trato
discriminatorio, medidas disciplinarias corporales, tanto individuales como
colectivas por parte del personal que hace vida en la Institución Educativa
hacia cualquier niño, niña y adolescente, y este debe ser reciproco para con el
personal.
4. Se prohíben las
medidas disciplinarias por embarazo de una niña o adolescente.
Artículo 9. En concordancia con las bases legales
anteriores, los estudiantes deben cumplir con las siguientes normas
disciplinarias:
1. Para solicitar la
recuperación de una evaluación el estudiante debe presentar el justificativo médico en las respectivas coordinaciones, cuando no
asistan a clases en la coordinación pedagógica y en caso de tener evaluaciones
ante el departamento de evaluación; caso contrario perderán el derecho a
presentar las evaluaciones aplicadas durante su ausencia, esto debe ser
realizado al momento de su reincorporación, con el fin de recuperar las
evaluaciones en los tres (3) días siguientes a la fecha.
2. Una vez que el
estudiante se encuentre dentro del Plantel, sólo podrá retirarse del mismo con
la debida autorización por escrito de su representante.
3. Cuando los
estudiantes entren a clase y el profesor de la asignatura no esté presente, los
delegados de curso deben mantener la disciplina y esperar cinco minutos;
trascurrido dicho lapso, el delegado(a) comunicará la situación a la Coordinación Media
4. Está
terminantemente prohibido traer al Plantel equipos de sonido, celulares, MP3, balones,
entre otros sin autorización del docente; así como también objetos de valor o
gran cantidad de dinero ya que la Institución no se hace responsable de perdida.
5. Está
terminantemente prohibido que los estudiantes permanezcan con el uniforme del
Colegio, en sitios públicos de diversión como: billares, salas de vídeos y
lugares donde se expidan bebidas alcohólicas.
Artículo 10. La disciplina escolar es una acción
pedagógica que tiene por finalidad establecer la responsabilidad de los
estudiantes en caso de que hayan incumplido con sus deberes, vulnerado los
derechos de otras personas o hayan incurrido en faltas leves o graves,
expresamente establecidas en el presente Reglamento. Por tal razón los
estudiantes deben:
1. Mantener una
actitud y vocabulario correcto, de respeto y consideración dentro y fuera del
recinto escolar, con los diferentes miembros de la Comunidad Educativa.
Por consiguiente no deberán tratar a otra persona en público y privado en forma
humillante, ofensiva o contraria a la dignidad humana.
2. Los estudiantes
del colegio podrán ingresar y permanecer en el mismo siempre y cuando porten el
uniforme reglamentario y estén dentro de su horario o tengan permiso para ello.
3. Está terminantemente prohibida la venta de artículos y
objetos en el Plantel entre los mismos alumnos.
Artículo 11. Se consideran
faltas leves de disciplina las siguientes:
|
Nº
|
FALTAS
|
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
|
|
1
|
Llegar tarde reiteradamente al salón de clase sin
justificativo alguno.
|
Después
de tres (03) pases en el mes, el docente de aula llamará al representante y
solicitará el justificativo llevando el acta correspondiente.
Cuarto
pase el representante será atendido por la Coordinadora del grado.
Al
quinto pase el representante será citado por la Subdirección o Dirección del
plantel y, al sexto pase la falta pasa a Defensoría Educativa. Considerando
los Artículos 54 y 55 de la LOPNNA y el 103 de la CBRV.
|
|
2
|
Inasistencias a
clases impartidas, estando dentro de la Institución e inasistencias
reiteradas al colegio sin justificación.
|
El
docente realizará tres (3) amonestaciones verbales al estudiante dejándolo
por escrito. Al cuarto llamado de atención se citará al representante, de no
asistir a ninguna de las tres (3) convocatorias reglamentarias se pasará el
caso a la Coordinación correspondiente, de no asistir a la siguiente
convocatoria se remitirá a la Defensoría Educativa.
Según
el art. 109 del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación. La asistencia a
clases es obligatoria. El mismo acota que el porcentaje de asistencias mínimo
aprobatorio de un grado o asignatura es del 75 %; es decir que con el 25% de
inasistencias injustificadas perderá la asignatura o el año escolar. Esto
aplica para todos los niveles de educación.
|
|
3
|
Consumir alimentos dentro del aula de clase sin la
autorización del docente.
|
Hacer
el llamado de atención correspondiente, recordando que para dicha actividad
se tiene el receso en los espacios fuera del aula.
Asignar
al (los) estudiante (s) una exposición ante sus compañeros de aula,
relacionada con el respeto al área de estudio y la pulcritud de la misma.
Esto acompañado de la realización de un afiche alusivo a las normas
establecidas dentro del salón de clase.
|
|
4
|
No respetar la intervención y/o participación de sus
compañeros de clase con comentarios, o no prestar la debida atención y respeto.
|
Hacer
mini-campaña de divulgación a cerca del respeto y la tolerancia hacia sus
compañeros y docentes, en su sección y en otra del mismo grado. Todo esto
bajo la supervisión del docente.
|
|
5
|
El estudiante que sea sorprendido copiándose en los
exámenes o evaluaciones.
|
El
docente le suspenderá la evaluación, lo comunicará al representante y evaluará
posteriormente con una ponderación menor.
|
|
6
|
Provoquen desórdenes graves durante la realización de
cualquier evaluación o participen en hechos que comprometan sus resultados;
por ejemplo romper una prueba, hablar
con sus compañeros.
|
Realizar
charlas con el tema a ser evaluado para exponerlo en otros grados.
|
|
7
|
El uso celulares, equipos Mp3, y/o iPods, entre otros,
mientras se realizan las actividades académicas dentro del aula de clases.
|
Después
de dos llamados de atención, el docente retira el equipo, le comunica al
representante a través de citación y le hace entrega del mismo.
|
|
8
|
El
uso de accesorios que no esté acorde con el uniforme reglamentario tales como: gorras, camisa, pantalones y
morrales diferentes a los permitidos.
En el caso de los varones no deben usar collares, zarcillos, pulseras,
piercings y pukas, entre otros. De igual modo, las niñas tampoco deben usar
piercings, pukas.
|
En
cuanto al uniforme el estudiante, será recibido e inmediatamente se llamará a
su representante para comunicarle lo acontecido, haciendo constar en acta.
En
relación a los accesorios se le decomisará y se le entregará al representante
una vez que asista a la citación dejándole claro que no está permitido el uso de los mismos.
|
|
9
|
Decir groserías o palabras obscenas en público y/o
demostrar conductas agresivas con sus compañeros de clase, dentro y fuera del
salón.
|
Dar
una mini charla sobre el tema el día de la realización del acto cívico bajo
la supervisión del docente del grado.
|
|
10
|
Ingresar en los salones de clase sin autorización del
docente con la finalidad de conducir a los estudiantes a subvertir el orden y
generar conflictos.
|
De
acuerdo al grado que curse, realizar durante la semana guardias de vigilancia
en la hora de entrada y salida.
|
|
11
|
Obstaculizar o interferir en el normal desarrollo de las actividades
académicas o alterar gravemente la disciplina.
|
Realizar
una cartelera visible alusiva al buen comportamiento como estudiante, donde
resalte la importancia del cumplimiento del Reglamento Interno de Disciplina
Escolar, con exposición en el aula de clases sobre los derechos y deberes de
los estudiantes.
|
|
12
|
Irrespetar los actos cívicos y otras actividades propias
de la institución.
|
Preparar
exposición relacionada con el valor
del Respeto y, presentarlo en el próximo acto cívico bajo la supervisión de
su docente.
|
|
13
|
Manifestar expresiones amorosas entre novios (besos en la
boca, abrazos, sentarse y acostarse en las piernas de la pareja)
|
Difundir a través de exposición las faltas y
medidas socioeducativas establecidas en el Reglamento Interno de Disciplina
Escolar, haciendo énfasis en la falta que incurrieron.
|
|
14
|
Escribir grafitis en las paredes de las aulas de clase,
baños, pasillos, pupitres, escritorios, capilla,
oratorios, fachadas o cualquier otra área del plantel.
|
Realizar
jornada de limpieza con el grupo de estudiantes involucrado en la acción.
Comprar
la pintura, y pintar el espacio deteriorado.
|
|
15
|
Publicar
por internet aspectos que atenten contra la moral de cualquier persona que
hace vida colectiva en
|
Difundir
charlas relacionadas con el buen uso de los medios de comunicación y elaboración de pendones para ser
colocados en los espacios libres de la Institución.
|
|
16
|
Estudiantes de
técnica media y media general jugando con pelotas y balones en el área cualquier área de la institución en
horarios de clases, sin previa autorización del docente con quien se
encuentre o de educación física.
|
El docente que realiza la guardia u otro que presencie el
hecho retirará el balón o la pelota, y se entregará a la coordinación
correspondiente para consignarlo posteriormente al representante.
|
|
17
|
Estudiantes que no entreguen las convocatorias, circulares
o cualquier otra información emanada de la dirección del plantel. A sus respectivos Padres, Representantes y/o Responsables
|
El
maestro, docente guía y/o coordinador realizará un tercer llamado vía
telefónica al representante, de no acudir al mismo se remitirá a la
Defensoría Estudiantil por la violación de los Art. 54 y 55 de la LOPNNA, la
cual determinará la medida socioeducativa correspondiente.
|
|
18
|
Estudiantes que no cumplan con el uso del pantalón
estudiantil tipo padrino.
|
En
cuanto al uniforme el estudiante, será recibido e inmediatamente se llamará a
su representante para comunicarle lo acontecido, haciendo constar en acta.
|
De las faltas graves y medidas socioeducativas
|
Nº
|
FALTAS
|
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
|
|
1
|
Cuando cometan agresión
verbal contra cualquier estudiante, docente u otro miembro de la comunidad educativa.
|
Realizar
campañas permanentes dirigidas a disuadir la violencia, bajo la supervisión
del docente de aula.
|
|
2
|
Cuando cometan agresión
física contra cualquier estudiante, docente u otro miembro de la comunidad educativa.
|
Se
llamará a las autoridades competentes.
|
|
3
|
Cuando deterioren o destruyan en forma voluntaria las
aulas u otras áreas de estudio, carteleras, pendones, afiches, ambientaciones
y material didáctico, dotaciones o demás bienes, muebles e inmuebles de la
Institución.
|
Comprar
los materiales y reparar el daño hecho, al bien e inmueble (pintar paredes,
pupitres, escritorios, estantes baños carteleras).
|
|
4
|
Cuando entren a
|
Desarrollar
programas de prevención contra el uso ilícito de las sustancias nocivas para
la salud. Art. 92 LOPNNA.
|
|
5
|
Cuando entren a
|
Se llamará a la
UANAPEM, Policía, padre y/o representante.
|
|
6
|
Cuando porten armas blancas, de fuego o cualquier tipo de
artefacto que altere el orden social.
|
Se
llamará a la UANAPEM, Policía, padre y/o representante.
|
|
7
|
Retirarse del aula o Institución sin haber terminado las
actividades asignadas y sin autorización del Docente, Coordinador,
Subdirección o Dirección. O ausentarse del colegio sin justificación alguna.
|
Cumplir
en la biblioteca el tiempo de la clase desarrollando el contenido visto en
clase, en el tiempo libre que tenga disponible
|
|
8
|
Cuando se encuentre a estudiantes realizando actos
lascivos dentro de las instalaciones de la Institución.
|
Dictar
charlas relacionadas con la sexualidad y la importancia de la intimidad del ser humano, en Primaria o Secundaria.
|
|
9
|
Arrojar sustancias químicas, bombas lacrimógenas o
molotov, piedras, quemar caucho, explosivos o cualquier otra sustancia nociva
con el fin de perturbar la buena marcha de las actividades en el colegio.
|
Jornada
de limpieza a un espacio de
|
|
10
|
Realizar
juegos de carnaval dentro del plantel, con bombas de agua, harina, huevos y
otros, así como, en la temporada decembrina el uso de juegos
pirotécnicos, que afecten o
interrumpan el normal desenvolvimiento de las actividades educativas
|
|
|
11
|
Incentivar a los compañeros con libros,
revistas, videos y afiches pornográficos.
|
Difundir charlas
relacionadas con el buen uso de los medios de comunicación y elaboración de pendones para ser
colocados en los espacios libres de la Institución.
|
|
12
|
Al estudiante que cometa irrespeto, violencia, o desacato
de hecho o palabra contra el Personal Directivo, Docente, Administrativo,
Obrero y/o sus compañeros.
|
·
SECCIÓN V
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS APLICADOS
A LOS Y LAS ESTUDIANTES QUE INCURRAN EN FALTAS DE DISCIPLINA Y/O RENDIMIENTO.
Artículo 12. Los procedimientos administrativos se
fundamentaran de acuerdo con los principios establecidos en el artículo 284 de la LOPNNA y en concordancia con
el Numeral 10 del capítulo VII LOE, disposiciones
transitorias “En caso de que los
estudiantes y las estudiantes incurran en faltas de disciplina y/o rendimiento
se someterán a medidas alternas de resolución de conflicto, producto de la
mediación y conciliación que adopten los integrantes de la Comunidad Educativa ,
resguardando siempre el derecho a la educación y a la legislación del niño,
niña y adolescente”.
Articulo 13. Previo
al procedimiento administrativo se debe intentar un acuerdo con el estudiante
que incurra en una falta durante en desarrollo de una clase en cualquier
asignatura, y se registrará por escrito en el diario de clases, de incurrir en
la falta nuevamente se iniciará el proceso administrativo.
Articulo 14. Para
iniciar un procedimiento administrativo el docente y/o coordinador deberá
seguir los siguientes pasos, de acuerdo a las disposiciones Transitorias,
Numeral 10 LOE, 2009:
|
Los y las estudiantes que incurran en falta de disciplina, se someterán a medidas alternas de resolución
de conflicto, producto de la mediación y conciliación que adopten los integrantes
de la comunidad educativa, resguardando siempre el derecho a la educación y
a la legislación de protección a niños, niñas y adolescentes.
|
|
Falta
de disciplina
|
|
1) Acta de incidencia.
Derecho a la defensa
Notificación al representante
|
|
2)
Amonestación oral
|
|
3)
Amonestación escrita
|
|
4)
Citación al representante
|
|
Si
asiste
|
|
Si no
asiste
|
|
5) Acta de
compromiso representante y estudiante
|
|
6) Departamento
de Orientación
|
|
6) Defensoría
Estudiantil
|
Artículo 15. En caso de que los(as) estudiantes incurran
en una falta grave, se seguirán los siguientes pasos con el fin de mejorar y
corregir las conductas de los mismos:
1.- Levantar el
acta de recepción y descripción del hecho:
·
En
el acta se deberá especificar el día, hora, lugar, hecho y datos del o la, los o las estudiantes involucrados(as).
·
El
acta inicial la levantará la persona que observó el hecho y anexará una
comunicación dirigida a la Subdirección Académica o Dirección del plantel.
·
En caso de ser
una denuncia efectuada por un estudiante u otro miembro de la comunidad
educativa ante un Docente, Coordinador o Directivo, éste deberá levantar el
acta realizando la recepción del hecho.
·
Se entrevistará
al estudiante para que exponga las razones de la situación otorgándole así, el
derecho a opinar y a la defensa de su caso.
·
Si se tratara de
varios estudiantes involucrados se deberá realizar el acta de entrevista por
separado.
·
Se respetará el
derecho a la defensa.
·
Se firmará el
acta en presencia del representante.
·
En caso de que el
estudiante o su representante se negase a firmar el acta, se dejará por escrito
la observación con la firma de dos o más testigos y se archivará en el
expediente respectivo.
·
Al remitir un
caso a la Dirección
se deberá anexar al expediente una comunicación escrita, manifestando el motivo
de la referencia.
2.- Pasos a seguir para la aplicación de la medida
socioeducativa:
·
Ajustarse a lo
estipulado en la LOPNNA
en los artículos 57 y 284.
·
Apertura del
expediente: Datos personales del estudiante, datos del padre, madre,
representante y/o responsable, dirección de residencia, teléfono y resumen del caso.
·
El director
contará con 15 días hábiles para estudiar y evaluar toda la información.
·
Se organizará el
expediente de acuerdo al debido proceso.
·
No deberá existir
una doble sanción para un mismo hecho.
·
En cualquier fase
del proceso, las partes tendrán derecho a acceder al expediente, excepto los
expedientes de carácter confidencial.
·
Sustentación del
expediente con otros documentos que comprueben antecedentes e información.
·
Deberá existir la
presunción de inocencia hasta que no se demuestre lo contrario.
·
El Director del
colegio citará al o los estudiantes por separado para que rindan la declaración
por escrito (derecho a la defensa); posteriormente entrevistará a los testigos
del hecho para que rindan declaración por escrito y citará a los padres, representantes
o responsables para notificarles del hecho en que se presume incurrió su
representado. Una vez revisadas las declaraciones, el Director elaborará un
informe que contendrá todo lo relacionado con la denuncia recibida, la o las
declaraciones de los involucrados y se establecerá la medida
socioeducativa a ejecutar, de mutuo
acuerdo con el estudiante y representante, (si alguno se negara a firmar, se
dejará por escrito la observación con la firma de dos o más testigos y el caso
será remitido a la
Defensoría Educativa del Municipio).
·
El estudiante
puede acceder, leer y fotocopiar su expediente disciplinario.
·
El estudiante
puede exigir la presencia de un defensor o abogado si así lo desea.
·
SECCIÓN VI
RÉGIMEN
DE EVALUACIÓN
Artículo
16. Los estudiantes que tengan permiso médico se le harán las
pruebas establecidas en un lapso de tres (3) días luego de su reincorporación,
y solo después de haber cumplido con todos los requisitos establecidos en el
presente manual en el artículo 9 numeral 1. Ya que, únicamente el Jefe del
Departamento de Evaluación autorizará la realización de las evaluaciones, por
tanto queda prohibido la realización de evaluaciones por parte de los docentes
para estos casos sin previa autorización del Coordinador(a) del Departamento
antes mencionado.
Artículo
17. Los estudiantes que presenten permisos personales no serán
tomados en cuenta para las evaluaciones, solo el Jefe del Departamento de
Evaluación autorizará la realización de las mismas, con previa presentación y
aceptación de los soportes respectivos y/o reglamentarios.
Artículo
18. Para la inscripción de cualquier estudiante de nuevo ingreso,
debe presentar como requisito indispensable las notas certificadas, de ser
extranjero deben ser apostilladas.
Artículo
19. Cuando un estudiante haya perdido una asignatura con el 75% de
inasistencia; solo el Jefe del Departamento de Evaluación estudiará el caso y
posterior a esto autorizará cualquier evaluación, si lo amerita.
Artículo
20. La asignatura de Educación para el Trabajo, solo será objeto de
revisión los programas en los que el estudiante no haya alcanzado la
calificación mínima aprobatoria, al ser promediada la calificación de la misma
y esta aun no alcance la mínima aprobatoria; como lo establece la circular
02656 de fecha 30/03/2007 y la circular 213 art. 20.
Artículo
21. Cuando la asignatura pendiente sea Educación para el Trabajo, y
esta no exceda de ocho (8) horas semanales; el estudiante se inscribirá en el
año superior a cursar con todas las asignaturas reglamentarias; así como en la
disciplina Educación para el Trabajo del año inferior; y el mismo deberá cursar
con asistencia obligatoria, sólo en los programas no aprobados integrantes de
dicha asignatura.
·
SECCIÓN VII
HECHOS PUNIBLES
Hechos punibles: se consideran hechos punibles aquellos actos que conduzcan a un delito,
tales como: crimen organizados y de las pandillas, hurto o robo, cuando el
hurtado o robado es gravemente herido, violencia sexual y lesiones físicas a
los estudiantes o cualquier otro miembro de la Comunidad Educativa ,
suministro de drogas, armas blancas o de fuego, municiones y explosivos.
Artículo 22.
El o la adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles comprobables
será remitido al Órgano o entidad competente, quien se encargará del
establecimiento de la responsabilidad, así como de la aplicación y el control
de las medidas correspondientes de acuerdo con el sistema penal de
responsabilidad del adolescente (Art. 526, 527 y 532 LOPNNA) y se seguirá el
procedimiento administrativo aplicable.
·
SECCIÓN VIII
EN CASO DE HECHOS
PUNIBLES
EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
ES EL SIGUIENTE
|
D E N U N C I A
(Art.
91.275 LOPNNA)
A
(
|
|
Inicio del procedimiento administrativo por parte del Director
(Auto de inicio)
|
|
Remisión de la denuncia
(Defesoría de los derechos,
CMDNNA o Fiscalía)
|
|
Comisionar al
Subdirector
o al
Coordinador de una etapa
|
|
Fase para decidir dentro de los cinco (5) días siguientes
|
|
Notificación a
las partes
(Art. 73 de
A
(
(Art. 73 LOPNNA).
|
|
Agregada la
notificación,
dentro de cinco
(5) días podrán alegar
sus razones y
expondrán las pruebas
( Art. 297, 304
LOPNNA, 58 LOPA)
pru
(Art. 297,304,
L.O.P.N.N.A.
|
|
Si no interponen recurso de reconsideración tienen un lapso dentro de los 10 días
después de la notificación
para Recurso Jerárquico
|
|
Fase para decidir
|
|
Notificación de
las partes
(Art. 73 LOPA)
|
|
Recurso
Jerárquico ante
(Art. 20 LOE)
|
|
Decisión agota
vía administrativa e
interpone la
acción judicial ante el
Tribunal de
protección para buscar
la nulidad del
acto administrativo
|
|
Dentro de los cinco (5) días
después
de la notificación: interposición de los recursos, de reconsideración
|
|
Una vez agotado
los cinco (5) días para el recurso
de reconsideración
se puede proceder a la vía judicial
|
·
SECCIÓN IX
DE LOS DELEGADOS DE CURSO
Artículo 23. Los delegados y
subdelegados de curso son aquellos estudiantes que habiendo sido elegidos por
sus compañeros serán los encargados de representarlos en cualquier situación
referida a su actividad escolar.
Artículo 24. Para ser electos Delegados y Subdelegados
deben cumplir con los siguientes requisitos:
1. Ser estudiante
regular del colegio y haber aprobado todas las asignaturas del año escolar o
grado anterior.
2. Observar una
excelente conducta, acorde con los principios de ética, verdad y justicia.
3. Demostrar un alto
rendimiento académico (a partir de 16 puntos).
4. Colaborar y animar
en el desarrollo de las actividades complementarias programadas por la Institución.
5. Ser percibido y
aceptado como líder positivo del grupo.
Artículo 25. Son Deberes y
Atribuciones del Delegado de Curso:
1. Cumplir y hacer
cumplir lo establecido en el Reglamento Interno de Disciplina escolar, Estatus
y Normativas del Colegio.
2. Representar a los
compañeros de su sección y hacer los planteamientos necesarios ante la Asamblea de Delegados,
Profesor Guía, Departamentos, Subdirección y Dirección.
3. Participar
activamente en la ejecución de las actividades programadas por la Institución que
redunden en beneficio de la sección y del colegio.
4. Coordinar el
trabajo de las distintas comisiones que se organicen en la sección.
5. Cumplir con las
actividades que le sean fijadas por la Dirección.
6. Los Subdelegados
cubrirán las ausencias temporales de los Delegados, cumpliendo con las mismas
funciones y atribuciones.
7. La
representatividad de los Delegados y los Subdelegados será por el término de un
año escolar y, podrán ser revocados de sus funciones cuando hayan sido
debidamente sancionados por cometer una falta grave de disciplina, fallen en su
rendimiento académico, o los integrantes de su sección por unanimidad, lo
consideren conveniente.
8. Es el
intermediario para las comunicaciones que se manejan entre los docentes, el
Equipo Directivo y los estudiantes de su curso y viceversa.
9. Velará por el
cuidado y mantenimiento del mobiliario y materiales didácticos del aula.
10. Formará parte,
como vocal, de la
Junta Directiva del Centro de Estudiantes o Centro de Acción
Juvenil del Plantel.
11. Supervisará las
jornadas de limpieza que se realizan al cierre de cada lapso, elaborando y
entregando al Profesor Guía el informe correspondiente a dicha actividad.
12. Velará por la
organización y realización de la
Eucaristía , cuando le corresponda.
13. Prestará su
colaboración en la disciplina del grupo de estudiantes durante las visitas
guiadas o trabajos de campo, tramitando ante la secretaría, los permisos de los
representantes para la salida del Plantel.
·
SECCIÓN X
DE LOS SEMANEROS
Artículo 26. El semanero es el
estudiante que durante los días hábiles de una semana presta colaboración
especial a los docentes y compañeros de su sección o curso.
Artículo 27. Son funciones del
semanero:
1. Llevar al aula el
diario de clase, la tiza o marcador, el borrador y otros útiles o materiales
que requiera el docente para la clase respectiva (mapas, esferas, cartas,
murales, compases, escuadras, proyectores, otros)
2. Cuidar los útiles
y materiales que reciba y devolverlos personalmente al finalizar la última
clase del turno correspondiente.
3. Mantener limpio
el pizarrón a la entrada de cada Docente.
4. Cuidar
conjuntamente con el Docente, que no permanezcan estudiantes en el aula durante
el tiempo de receso.
5. Responder ante el
Profesor Guía, Coordinador de Control de Estudios, Evaluación y Docente por las
alteraciones, enmendaduras, borrones y demás daños que presentare el Diario de
Clase.
6. Velar por la
limpieza y buena presentación del aula, reclamando ante las autoridades
competentes cuando haya descuido por parte del personal de aseo y mantenimiento
o ante los estudiantes del curso cuando sean éstos quienes alteren el buen
aspecto del aula.
7. Participar al
Departamento, Coordinación o Profesor Guía respectivo cuando falte algún
docente a fin de que se tomen las medidas pertinentes.
8. Prestar cualquier
otra colaboración para el trabajo de la cátedra que exija el docente, siempre y
cuando no vaya en contra de los art. 32 y 32-A LOPNNA.
9. El Semanero se
turnará siguiendo rigurosamente el orden de la lista de estudiantes de la
sección respectiva.
10. La inasistencia
del semanero de turno será suplida por el estudiante que aparezca en la lista
con el número inmediato superior, y a falta de éste por el que le sigue en el
mismo orden y así sucesivamente.
11. Los semaneros
serán instruidos acerca de sus funciones y responsabilidades por el profesor
guía respectivo, quien tendrá sobre ellos el control inmediato y dará aviso
oportuno cuando haya de corresponderle el turno.
·
SECCION XI
DE LA ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL
Artículo 28. Los estudiantes podrán formar
organizaciones estudiantiles de acuerdo a lo establecido en la Ley , la Resolución 751 del 10
de noviembre de 1996, cumpliendo con los siguientes requisitos:
a) Estar inscritos en
el Plantel.
b) Tener dos (2)
docentes asesores que orienten sus labores.
c) No introducir personas
ajenas a la Institución
a realizar labores en el Plantel.
d) No tener
observaciones negativas en el libro de vida.
e) Realizar sus
actividades de manera que no interfieran con las labores ordinarias del
Plantel.
Artículo 29. Del
comité y Consejo Estudiantil: Según lo establecido en la resolución N° 058 de
fecha 16 de octubre de 2012, son instancias conformadas por las vocerías de los
autores claves del proceso escolar para ejercer funciones específicas,
atendiendo a las necesidades y desarrollo de las potencialidades de la
comunidad educativa, en corresponsabilidad con los principios y valores
establecidos en la Ley Orgánica de Educación (LOE 2009) y demás leyes
vinculadas. También, se encargan de articular y promover la participación e
integración de las organizaciones educativas, comunitarias y sociales, para
garantizar el derecho a una educación integral y de calidad para todas y todos.
Artículo 30. Los
comités están conformados por vocerías previamente elegidas y elegidos por
todos los actores claves del proceso educacional, quienes serán propuestas y
propuestos ante la Asamblea Escolar para someterlas a aprobación o no por la
mayoría de los participantes en dicha Asamblea. Las corresponsabilidades de
estas vocerías son de articulación, coordinación e impulso de las acciones
correspondientes a las planes, programas y proyectos que se generen en cada
comité, bajo los principios de unidad, solidaridad, disciplina, ayuda mutua,
honestidad, transparencia con compromiso con los intereses de la Asamblea Escolar
y de la Patria.
Artículo 31. El Consejo Estudiantil es la instancia organizativa y corresponsable del
colectivo de las y los estudiantes inscritas e inscritos en cada institución
educativa oficial y privada. El poder popular estudiantil actúa de forma
participativa, protagónica y corresponsable junto con el Consejo Educativo en
los diferentes ámbitos, planes, programas, proyectos educativos y comunitarios
en un clima democrático, de paz, respeto, tolerancia y solidaridad. El Consejo
Estudiantil está conformado por las vocerías de las y los estudiantes en todas
las instituciones educativas en los niveles y modalidades del subsistema de
educación básica. Las y los estudiantes deben organizarse en consejos
Estudiantiles.
Artículo 32. Las funciones del Consejo Estudiantil las siguientes:
1. Participar en forma protagónica en diferentes
acciones, ámbitos, planes, programas y proyectos educativos y comunitarios,
ejerciendo sus derechos y tolerancia y solidaridad, contribuyendo con la
armonía y el buen funcionamiento de las instituciones educativas.
2. Convocar a sus voceros y voceras a reuniones
ordinarias y extraordinarias, en cada una de las instituciones educativas.
3. Organizar las actividades referidas a la defensa de
nuestra identidad, preservación y conservación del patrimonio ambiental,
histórico y cultural.
4. Asumir corresponsablemente el compromiso y el
mantenimiento de la planta física, materiales, equipos, mobiliarios y otros
bienes pertenecientes a las instituciones educativas. Asimismo, en el
desarrollo de acciones que disminuyan factores de riesgo y potencien los
factores de protección.
5. Participar en la construcción del Proyecto Educativo
Integral Comunitario (PEIC), Proyectos de Aprendizaje (PA), y otras formas de organizaciones de los
aprendizajes en las instituciones educativas, en aras de la integración de las
familias, escuela y comunidad, a fin de garantizar las transformaciones que
ellos requieren.
6. Articular con otras instituciones educativas para la
organización y desarrollo de los comités estudiantiles hacia la conformación de
redes estudiantiles locales, regionales y nacionales.
7. Sintetizar y promulgar a través de diferentes formas
de comunicación, las experiencias organizativas del comité estudiantil a nivel
local, regional, nacional e internacional.
8. Elaborar y presentar informes trimestrales de
gestión de las actividades ante la Asamblea Escolar.
9.
Promover la participación del estudiantado en los diferentes
centros existentes o que se crearen en la Institución , tales
como: Ciencias, Conservacionista, Ajedrez, Biología, Química, Física,
Matemática, Periodismo, Usuarios de Internet, Excursionista entre otro.
Artículo 33. Quedarán excluidos de pleno derecho de la Junta Directiva de
la
Organización Estudiantil aquellos estudiantes que hayan sido
debidamente sancionados por cometer una falta grave o que las cometan durante
el ejercicio de sus funciones.
·
SECCION XII
REGLAMENTO DE LA LABOR SOCIAL
La Labor Social: Es una actividad humanitaria que tiene por
finalidad sensibilizar a los y las jóvenes que optan al titulo de Bachiller o
Medio Técnico a ponerse en contacto con la realidad social como primer
aprendizaje a favor de las personas necesitadas, creándoles una conciencia
social.
Artículo 34. Se regirá como fundamento legal de la
actividad el art. 13 de la LOE, invocando los principios constitucionales de
solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperación, responsabilidad,
participación ciudadana y asistencia humanitaria.
Artículo 35. La duración de la Labor Social se realizará
en los meses comprendidos entre Octubre-Marzo, con previa Orientación del
Docente Asesor, cumpliendo un total 80 horas durante todo este período.
Artículo 36. Para la realización de la Labor Social, se
deben seguir los siguientes pasos:
·
Convocar a una reunión a los y las estudiantes cursantes del
último año de Media General, acompañados de su representante, a fin de dar los
lineamientos institucionales para la realización de la actividad.
·
Elaborar un acta de Compromiso, firmada por los y las
estudiantes, representantes, directivo y docente asesor, a fin de dar cumplimiento
a los acuerdos.
·
Socializar entre los representantes y estudiantes sobre la
importancia de las Labor Social.
·
Dar a conocer las normas institucionales que deben cumplir los y
las estudiantes para la realización de la Labor Social
·
SECCION XIII
REGLAMENTO
DE PASANTÍAS
En lo concerniente al Reglamento de
Pasantías de Media Técnica Mención Administración de Servicios.
Marco Legal
-
Constitución de la República Bolivariana
Artículos: 2, 3, 98, 99, 102, 103,
104,105 y 110.
-
Ley
Orgánica de Educación (L.O.E) Art: 2, 3, 4, 5, 6, 7,23.
-
Reglamento
(L.O.E). 3, 4, 25, 26, 27, 88,89 Y 109.
-
Decreto
2300 del 02-11-1983.
Reglamento del Programa Nacional de
Pasantías.
-
L.O.P.N.N.A
Art: 8, 53, 55, 57,81 y 93.
-
Resolución
Nº 387 del 22-11-1983.
Régimen sobre el Programa Nacional
de Pasantías.
-
Resolución
Nº 238 Art. 21, Nº 177 Art. 12 y 3.
-
Reglamento
Interno del Colegio Art 74 numerales 4,5 y 8.
Definición
Según el Programa Nacional de Pasantías, se entiende por
Pasantía ¨ a la actividad de aprendizaje que realiza el alumno del nivel de
Educación Media, Técnica y Profesional en una empresa o institución en función
de complementar su formación profesional¨.
Objetivo General
Crear vínculos permanentes entre la industria y el sector
educativo a fin de aunar esfuerzos que contribuyan al mejoramiento del proceso
de enseñanza-aprendizaje de los recursos que a nivel técnico medio requiere el
desarrollo nacional.
Objetivos Específicos
- Complementar el aprendizaje
recibido en el plantel con el trabajo directo en la empresa.
- Familiarizarlo con el ambiente
de trabajo.
- Proporcionarle experiencia
previa en la ocupación.
- Contribuir a que los y las
estudiantes adquieran la disciplina y responsabilidad necesaria que exige
el desempeño en el trabajo.
- Contribuir en la actualización
de la formación profesional de los estudiantes, de acuerdo a las
innovaciones del mercado ocupacional.
- Servir como mecanismo
promocional para la incorporación de los egresados al mercado ocupacional.
Duración y época de la Pasantía
- 12 semanas o 480 horas.
- Esta programada para cumplirse
desde Marzo hasta Junio del Año Escolar que se curse.
Exigencias académicas para optar a
las pasantías
Para realizar las pasantías, el estudiante debe tener
aprobado el Segundo Año del nivel de Educación Media Técnica de la Mención correspondiente y
las asignaturas de tercer año ó 6to Año.
Criterios para Asignación de
Pasantías en la Industria
La ubicación de los estudiantes en las diversas Instituciones
de Salud, será objeto de un cuidadoso estudio por parte de las autoridades
competentes del plantel.
Debe tomarse en cuenta los siguientes aspectos:
-
Instituciones
a donde van.
-
Actitudes
e intereses de los pasantes.
Criterios y Normas para la supervisión
y Evaluación del Pasante
Para el desarrollo eficiente del programa de pasantía, la
supervisión para el control y evaluación del estudiante, será por parte de la Institución Educativa
y de la Institución
de Salud. Para tal fin, la
Institución designará un tutor empresarial mientras dure el
período de pasantía y el Departamento de Evaluación del Colegio elabora los
instrumentos con sus respectivos instructivos junto con el Coordinador (a) de
pasantías.
Obligaciones a cumplir por el
pasante en la Institución
de Salud
- El pasante debe cumplir
estrictamente las Normas, Reglamentos y horario de trabajo establecido por
- El pasante está en la
obligación de cumplir con una presentación personal acorde, uso del
respectivo uniforme: (Uñas cortas las
damas, cabello corto y sin gomina los caballeros, uso del carnet de
presentación).
- El pasante debe presentar la
debida atención al supervisor de
- El pasante debe tratar a sus
superiores y compañeros de trabajo en forma cortés, cordial y respetuosa,
para crear un clima de cordialidad.
- El pasante debe en todo momento
cuidar, mantener, preservar los equipos, maquinarias y herramientas de
- El pasante debe acatar normas
de seguridad e higiene industrial establecidas por
- El pasante debe notificar al
docente supervisor cualquier irregularidad manifestada en su lugar de
trabajo.
- Cumplir con el Programa de
actividades previamente establecido por el tutor industrial y el tutor académico.
- Cumplir con las entrevistas
concertadas con el tutor académico.
- Entregar a la coordinación de
Pasantías la planilla de informe parcial de pasantías cada cuatro (4) o
dos (2) semanas, según la duración de las pasantías hasta completar tres
(3).
- Entregar al tutor académico el
informe final de pasantía junto a la evaluación elaborada por el tutor
industrial con un tiempo prudencial para la elaboración del mismo.
- Realizar mesas de trabajo
cuando se considere necesario para escuchar y aclarar las dudas de los
compañeros.
Normativa para la Evaluación
De conformidad con
lo establecido en los Art: 8, 28, 90, 104 del Reglamento General de la
Ley Orgánica
De acuerdo a tales
disposiciones para la evaluación de la actuación del pasante tendrá por objeto:
- Valorar el
aprendizaje logrado por el pasante, a través del trabajo directo en la
empresa o Institución de los sectores públicos y privados, que desarrollan
actividades de servicios de salud en función de las experiencias previas
requeridas para el desempeño de su ocupación.
- Apreciar los
logros del pasante en término de la adquisición de hábitos y aptitudes
referidas a la iniciativa, la responsabilidad, en
- La evaluación
de la pasantía en su proceso progresivo, acumulativo y continuo, producto
de la observación directa y del rendimiento del pasante.
- Los
estudiantes que presenten (3) inasistencias sin causa debidamente
justificada e incurran en faltas
graves pierden la oportunidad de la pasantía y deben someterse a las
condiciones que establezcan las autoridades del plantel y de
Faltas Graves al Reglamento de Pasantías
En
la realización de la práctica de pasantías serán consideradas faltas graves:
Los atrasos e
inasistencias de los estudiantes sin justificar.
1.
El incumplimiento por parte del estudiante de órdenes
emanadas de las autoridades superiores de la Institución , del tutor
académico y empresarial.
2.
Incurrir en actitudes o conductas que entorpezcan el
adecuado desarrollo de sus actividades y responsabilidades comprometidas como
estudiante practicante.
3.
Incurrir en actitudes que atenten contra las normas de la
ética profesional.
Lcda. María Eligia Rondón
Lcda. Nelly Quintero
Lcda. Elizabeth Ceballos
Directora
Subdirectora
Coord. Pasantía
Lcda. Ynés Molina Lcdo. Carlos Chuecos Lcda. Carmen Latuff
Coord. Evaluación
Coord. Seccional Coord. Técnica
·
SECCIÓN XIV
DE LOS
PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES
Artículo 37. Para ser admitido
como representante de un estudiante se requiere ser mayor de edad y ejercer la
representación legal del aspirante, además de cumplir con las exigencias que
establezca la Dirección
del Plantel.
Artículo 38. Se consideran
representantes del estudiante: sus padres, tutores o personas debidamente
autorizadas por escrito ante el tribunal
o CMDNNA, siempre que sean mayores de edad, estén domiciliados en la ciudad o
en sus inmediaciones y que lo representen ante las autoridades del Plantel.
·
SECCIÓN XV
DERECHOS
DE LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES
Artículo 39. Son derechos de
los padres, representantes o responsables:
1. Ser atendidos por el
personal cuando el caso lo requiera, con el debido respeto y consideración,
como corresponde a la dignidad de la persona humana.
2. Ser informados
sobre el rendimiento y conducta de su representado, en día y hora establecidos
cuando el caso lo amerite.
3. Plantear las
observaciones y reclamos que crean convenientes dentro de un clima de
consideración y respeto.
4. Solicitar ante la Dirección del Plantel,
Coordinación de Evaluación y Control de Estudios, la información que deseen
sobre su representado.
5. Ser informados
acerca de la organización de la
Sociedad de Padres y Representantes y el manejo de los fondos
de la misma.
6. Ejercer su defensa
y la de sus representados ante las autoridades correspondientes o ante los
órganos de la
Comunidad Educativa cuando corresponda.
7. Los Padres,
Representantes o Responsables tienen el derecho a ser informados y a participar
activamente en el proceso educativo de los Niños, Niñas y Adolescentes que se
encuentren bajo su patria potestad, representación o responsabilidad.
·
SECCIÓN XVI
DEBERES DE
LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES
Artículo 39. Son deberes de los
padres, representantes o responsables:
1. Conocer la Ley Orgánica de
Educación (LOE), Ley Orgánica para la Protección del Niño, la Niña y del Adolescente
(LOPNNA), el Proyecto Pedagógico del Plantel (PPP), el Proyecto Educativo Integral Comunitario
(PEIC) y el Reglamento Interno de Disciplina Escolar del Plantel (RIDDE)
2. Colaborar
objetivamente en la orientación educativa general del Plantel.
3. Acudir
periódicamente al Colegio en las horas administrativas de cada docente, para
informarse sobre las actividades educativas y el rendimiento académico y
conductual de su representado.
4. Asistir al Plantel
a la hora y fecha que se le convoque o cite, para tratar asustos de su interés
relacionados con sus representados.
5. Cancelar las
mensualidades del Colegio, los primeros cinco días de cada mes.
6. Participar en la
organización y deliberación de la
Sociedad de Padres y Representantes y cumplir lo que pauten
sus estatutos.
7. Asistir y
participar en los actos y reuniones que planifique la Institución. Art.
54 (LOPNNA).
8. Motivar a su
representado para que cumpla con los trabajos y actividades que le sean asignados por sus docentes y dedique
suficiente tiempo al estudio de las asignaturas.
9. Participar a la Dirección del Plantel
cualquier cambio de residencia o número telefónico.
10. Informarse sobre
el horario escolar de su representado y hacer que lo cumpla cabalmente.
11. Responder por los
daños que ocasione su representado en los materiales, muebles o instalaciones
del Colegio.
12. Justificar por
escrito ante las diversas coordinaciones y en un lapso de 15 días, las
situaciones de inasistencia de su representado.
13. Interesarse por
la formación humano-cristiana de su representado, como lo establece el Proyecto
Educativo de AVEC, participando en las actividades que el Departamento de
Pastoral planifique, tales como: Convivencias, Escuela para Padres, Retiros
Espirituales, Talleres y otros.
14. Respetar los canales regulares establecidos en
la Institución
(Docente, Docente Guía, Coordinadores, Subdirección, Dirección, Consejo
Municipal de Derechos del Niño, Niña y Adolescente del Municipio Libertador y la Zona Educativa Nº
14) cuando se presente alguna situación irregular con su representado.
15. Tienen la
obligación inmediata de garantizar la educación de sus representados. En
consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o
instituto de educación, de conformidad con la Ley , así como exigirle su asistencia regular a
clase y participar activamente en su proceso educativo. (Art. 54 LOPNNA).
·
SECCIÓN XVI
PROCESO DE INSCRIPCIÓN ESCOLAR
Artículo 40. El proceso de
inscripción de los estudiantes se regirá según lo establecido en el art. 60 de la LOE con su Reglamento: “La
inscripción de los alumnos se hará en la primera semana del primer período del
año escolar a excepción de los de educación preescolar y los de educación
básica hasta el cuarto grado, quienes podrán hacerlo hasta el mes de abril. La
renovación de inscripción para quienes continúen en el mismo plantel, se hará
en el tercer período del año escolar. Para quienes requieran ser ubicados en
otro plantel por cambio de domicilio, debidamente comprobado, la inscripción
podrá hacerse hasta el último día hábil del mes de mayo. El Ministerio de
educación determinará los requisitos que deban cumplirse para formalizar la
inscripción de los alumnos, dictará las normas y procedimientos pertinentes y
resolverá los casos especiales no previstos en el presente artículo”.
Nota: la inscripción hasta el mes de abril a que se refiere
este artículo, se efectuará, con posterioridad a la realización de la prueba de
ubicación, salvo que el estudiante exhiba documentos probatorios de
escolaridad.
Artículo 41. Violación del
derecho a la educación. Siguiendo el
orden de ideas en el articulo 266.- de la LOPNNA es expone “Quien impida indebidamente la
inscripción de un niño o adolescente a una escuela, plantel o institución de
educación, o su permanencia en el mismo, será sancionado con multa de uno (1) o
seis (6) meses de ingreso. La misma multa se aplicará a los padres,
representantes o responsables que no le aseguren al niño o adolescente su derecho
a la educación”.
Artículo 42. El Reglamento Interno de Disciplina Escolar
es responsabilidad de toda la comunidad educativa que hace vida en la
Institución, es decir todos deben velar por el cumplimiento del mismo.
BIBLIOGRAFÍA
• CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA
(2009) Según la Gaceta Oficial Nº
5.453 del 24 de marzo
de 2000 Caracas: Vadell Hermanos Editores
• LEY ORGANICA PARA L A PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS
Y ADOLESCENTES. Gaceta Oficial Nº 5.859 Extraordinario
del 10
de diciembre de 2007. Caracas 2007
• LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Y SU REGLAMENTO (1980) Y LOE (2009)
Gaceta Oficial Extraordinaria Nº 2.635. Caracas.
•LOPEZ ORDOÑEZ, R. (2009) Manual del Supervisor,
Director, y
Docente. Volumen 5. Caracas:
Editorial Monfort
•LOPEZ ORDOÑEZ, R. (2008) Comunidades Educativas: Bases
Legales,
principios y normas en la convivencia escolar para planteles
oficiales y privados. Caracas: Editorial Monfort
•MARQUIEGUI, A. (1994). Dirección y Gerencia Educativa.
Escuela
de Formación A.V.E.C., Caracas.
•PROYECTO EDUCATIVO AVEC (1999) Caracas
•PROYECTO EDUCATIVO ARQUIDIOCESÁNO
•TOVAR, M. (2008) Manual de Normas y Procedimientos para
el
Proceso de Sustanciación del
Personal Docente. AVEC. Caracas.
•VALORES CIUDADANOS: Valija didáctica para la Formación Ciudadana
y Rescate de Valores (2008) Caracas: Consejo Moral
Republicano
•Resolución 751, del 10 de Noviembre 1986 Caracas, con sus
modificaciones el 20 de Febrero 2006.